Medicinstuderende skal lære om empati gennem skønlitteratur

Medicinstuderende skal lære om empati gennem skønlitteratur Der er en risiko for, at lægestuderende mister evne til empati, i takt med at de nærmer sig uddannelsens afslutning. På Syddansk Universitet skal de kommende læger lære at se mennesket bag diagnosen ved hjælp af undervisning i Narrativ Medicin. Her går timerne med skriveøvelser, nærlæsning og tid til refleksion.

Desværre, kun abonnenter har adgang til at læse denne artikel.

Få et prøveabonnement

En svag summen breder sig i forelæsningslokalet. Undervisningen har været i gang i fem minutter, og de studerende laver en skriveøvelse. De kan selv vælge mellem sætningerne »Da jeg var syg,« »Da hun var syg« eller »Da han var syg«, og ud fra det skal de så skrive løs. »I har flere muligheder, og jeget […]