Lægeuddannelsens mål  – hvad, hvordan og hvorfor? Sådan lød første del af overskriften på Anne Mette Mørckesp ph.d.-afhandling, som hun forsvarede i december 2003. Det er blandt andet hendes fokus på sundhedsvæsenets efterspørgsel af kompetencer hos læger om at kunne kommunikere, samarbejde og forstå behovet for gode og sammenhængende patientforløb, der ligger til grund for det nye professionsspor på den lægevidenskabelige kandidatuddannelse. Anne Mette Mørckes forskning i lægeuddannelsens metodik er i dag publiceret både i Danmark og internationalt, og hun...