Et ‘praksischok’ – sådan beskriver flere læger overgangen fra at være studerende til at arbejde som læge. Men når nyuddannende læger fra universitetet skal træde ind i den kliniske hverdag på et hospital eller i almen praksis, skal de fremover i højere grad sættes ind i sundhedsvæsenets komplekse organisation og opnå kompetencer i de syv lægeroller og samspillet mellem dem. Det fremgår af den opdaterede version af målbeskrivelsen for den kliniske basisuddannelse (KBU), som Sundhedsstyrelsen netop har offentliggjort. Den indeholder...